A Study of Iranian EFL Teachers' Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
Research on teacher cognition in the area of listening instruction has not been sufficiently touched upon. This case study aimed to investigate Iranian English as a Foreign Language (EFL) teachers' stated practices, perceptions, and their actual classroom practices in terms of the key activities and...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Teaching English Language and Literature Society of Iran (TELLSI)
2017-01-01
|
| தொடர்: | Teaching English Language |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://www.teljournal.org/article_53529_62d90f362e20b17f7b324bf4eb51a530.pdf |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|