„Kritisches Denken“ Impulse für einen zukunftsbefähigenden Religionsunterricht?!
Kritisches Denken stellt eine zentrale Zukunftskompetenz dar und fokussiert die Befähigung, Wissensbestände, Geltungsansprüche, eigene Denkmuster und damit einhergehende Haltungen reflexiv zu befragen. Im Beitrag wird in Bezug auf existierende religionsdidaktische Theoriebildung das produktive Poten...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Alemão |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universität Graz
2024-11-01
|
| தொடர்: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-59785 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|