Questões étnico-raciais: a relevância na prática didático-pedagógica dos professores do curso Técnico em Mecânica do CEFET-MG
Este trabalho versa sobre as questões étnico-raciais e a prática didático-pedagógica de professores de um curso técnico em Mecânica na modalidade educação profissional integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa modalidade vincula-se ao Programa Nacional de Integração da Educação Profission...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2011-12-01
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| Serie: | Revista Thema |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/101/47 |
| Tags: |
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