Wizerunek męskości w podręcznikach języka polskiego w gimnazjum. Odczytanie postkolonialne
Celem niniejszego tekstu była analiza wizerunku męskości przedstawionego w podręcznikach języka polskiego dla szkół gimnazjalnych. Przeprowadzona została krytyczna analiza dyskursu podręczników, a następnie interpretacja uzyskanych wyników przy pomocy narzędzi teorii postkolonialnej. W rezultacie o...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
University of Lower Silesia
2014-03-01
|
| Col·lecció: | INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/19 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|