Recursos pedagógicos acessíveis para o ensino de química de alunos com deficiência visual: uma revisão sistemática entre 2007 e 2022
O ensino de Química para pessoas com deficiência visual (DV) necessita de uma abordagem diferenciada, que envolve a utilização de Recursos Pedagógicos Acessíveis (RPA) para auxiliar na compreensão de imagens e modelos, a fim de proporcionar equidade nas condições de acesso ao conhecimento. E é impr...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2024-02-01
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| Saila: | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/19132 |
| Etiketak: |
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