Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Professionstheoretische Bezugspunkte zur Konzeption der Master-Thesis in der Ausbildung von Lehrpersonen der Sekundarstufe I
Im Zuge der jüngsten Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz haben die Pädagogischen Hochschulen neben dem traditionellen Lehrgeschäft den Auftrag erhalten, Forschung, Weiterbildung und Dienstleistung zu betreiben. Der gegenüber den seminaristischen Ausbildungen verstärkte Forschun...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Alemão |
| Cyhoeddwyd: |
Bern Open Publishing
2008-04-01
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| Cyfres: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://bzl-online.ch/article/view/9899 |
| Tagiau: |
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