ESTIMATING FACULTY AND STUDENT WORKLOAD FOR INTERACTION IN ONLINE GRADUATE MUSIC COURSES
Research suggests that faculty perceive greater workload for online teaching. These perceptions have little quantitative support. This study utilized seven online graduate courses, over a three year period to estimate faculty and student workload for interaction via online discussions and electroni...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Online Learning Consortium
2019-03-01
|
| Շարք: | Online Learning |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://olj.onlinelearningconsortium.org/index.php/olj/article/view/1784 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|