LAS AULAS MULTIGRADO EN EL CONTEXTO COLOMBIANO: LA PARTICULARIDAD TERRITORIAL Y LA PLURALIDAD DE LAS AULAS
Los modelos de educación multigrado se emplean como una estrategia de apoyo para la enseñanza en aulas, atendiendo a estudiantes que viven en comunidades pequeñas y diversas, y cuyo fenómeno se evidencia sobre todo en las zonas rurales de Colombia. El objetivo de este artículo de investigación es r...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2024-08-01
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| Edice: | Dialéctica |
| On-line přístup: | https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3106 |
| Tagy: |
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