Avaliação em perspectiva humanizadora: práticas pedagógicas no cotidiano escolar
A avaliação em perspectiva humanizadora compreende o ato de avaliar como parte constitutiva do processo educativo, orientado pelo acompanhamento da aprendizagem, pela escuta sensível e pela valorização dos sujeitos envolvidos no cotidiano escolar. Em contraposição a práticas avaliativas classificat...
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| Autori principali: | , , , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-01-01
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| Serie: | Cadernos Cajuína |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1645 |
| Tags: |
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