PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA EM AULAS DE MATEMÁTICA
Esse artigo resulta de uma pesquisa vinculada à Universidade Federal de M ato Grosso do Sul – UFM S/Campus de Naviraí e teve como objetivo compreender possíveis contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – para o desenvolvimento profissional em aulas de M atemá...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2015-07-01
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| Seria: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www2.unemat.br/revistafaed/content/vol/vol_23/artigo_23/151_173.pdf |
| Etykiety: |
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