Equidade de gênero: aprendizagens de meninas adolescentes em um projeto de inserção de meninas e mulheres nas ciências exatas
O artigo defende a equidade de gênero como desafio a enfrentar diante das transformações globais na educação. O objetivo é analisar as aprendizagens e os sentidos atribuídos por 40 meninas adolescentes, estudantes de quatro escolas públicas de Minas Gerais, ao participarem de um projeto de inserção...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2026-07-01
|
| Rangatū: | EccoS – Revista Científica |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/30907 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|