Élaboration et validation d’un référentiel éthique de l’intelligence artificielle en Éducation : cas du contexte marocain

Cet article présente l’élaboration d’un référentiel éthique destiné à encadrer l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) en éducation, en mettant particulièrement l’accent sur le contexte marocain. La méthodologie adoptée englobe une revue exhaustive de la littérature portant sur l’éthique d...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Morad El Ganbour, Saida Belouali
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Université TÉLUQ 2024-10-01
coleção:	Médiations & Médiatisations
Assuntos:	intelligence artificielle éducation éthique référentiel éthique
Acesso em linha:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/403
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