Élaboration et validation d’un référentiel éthique de l’intelligence artificielle en Éducation : cas du contexte marocain
Cet article présente l’élaboration d’un référentiel éthique destiné à encadrer l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) en éducation, en mettant particulièrement l’accent sur le contexte marocain. La méthodologie adoptée englobe une revue exhaustive de la littérature portant sur l’éthique d...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Université TÉLUQ
2024-10-01
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| Serier: | Médiations & Médiatisations |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/403 |
| Tags: |
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