طراحی مدل کاهش ضایعات برنامه درسی در آموزش های فنی و حرفه ای
برنامه درسی نامطلوب، زمینه پرورش افراد با صلاحیتهای پایین را فراهم میآورد. این نتیجه را میتوان در قالب مفهوم ضایعات برنامه درسی تبیین نمود. به عبارتی ضایعات برنامه درسی را می توان نتیجه اجرای نامطلوب یکی از مراحل طراحی، اجرا و ارزشیابی در برنامه درسی دانست که منجر به هدررفت سرمایه آموزش می شود....
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado em: |
University of Tehran
2017-08-01
|
| Colecção: | پژوهشهای کاربردی روانشناختی |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://japr.ut.ac.ir/article_67916_28a61a05f2be2854954494aa474ba4d8.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|