Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas
Partiendo de un modelo previo de competencia digital docente en educación superior, se realiza un estudio mixto secuencial (QUAN+QUAL). Se parte de un diseño multietápico en el estudio de detección de necesidades de acuerdo a dos de los objetivos del estudio: identificar las competencias actuales y...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2018-11-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/712 |
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