A formação do professor reflexivo em um curso a distância
O presente artigo investiga como ocorreu a formação de alunas-professoras em um curso de Pedagogia a distância de uma universidade pública, na perspectiva do professor reflexivo. O estudo orientou-se pela concepção metodológica de estudo de caso, com dados coletados em portfólios de aprendizagem (b...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-07-01
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| Serier: | Perspectiva |
| Online adgang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/51217 |
| Tags: |
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