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A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular

Atualmente, assistimos a uma retomada conceitual da noção de protagonismo juvenil no Brasil. Distanciando-se das possibilidades de transformação social, que caracterizavam suas origens no século XX, o protagonismo, agora esboçado, se situa na valorização da capacidade de escolha dos estudantes e da...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Roberto Rafael Dias da Silva
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Fundação CESGRANRIO 2023-01-01
Seri Bilgileri:Ensaio
Konular:
Online Erişim:https://www.scielo.br/j/ensaio/a/L3YtRDW6FdDzVsXdswMzDHs/?lang=pt
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