IA generativa y transformación de la enseñanza en la educación superior: revisión sistemática y modelo conceptual

La rápida expansión de la IA generativa está transformando la profesión docente en la educación superior, redefiniendo los roles tradicionales, la autoridad académica y el diseño de entornos de aprendizaje. Este estudio presenta una revisión sistemática de investigaciones publicadas entre 2022 y 20...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sergio Juárez-Vázquez, Francisco Javier Sol Sampedro, Nicolás Hernández Ruíz
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2026-03-01
Colección:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Materias:	IA generativa rol docente educación superior pensamiento crítico transformación curricular
Acceso en línea:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/47225
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!