IA generativa y transformación de la enseñanza en la educación superior: revisión sistemática y modelo conceptual

La rápida expansión de la IA generativa está transformando la profesión docente en la educación superior, redefiniendo los roles tradicionales, la autoridad académica y el diseño de entornos de aprendizaje. Este estudio presenta una revisión sistemática de investigaciones publicadas entre 2022 y 20...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Sergio Juárez-Vázquez, Francisco Javier Sol Sampedro, Nicolás Hernández Ruíz
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2026-03-01
Series:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Assuntos:	IA generativa rol docente educación superior pensamiento crítico transformación curricular
Acceso en liña:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/47225
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!