برنامج قائم على تقنية الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الإبداعي وخفض العبء المعرفي لمادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
يستهدف هذا البحث التعرف على فاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك اتنمية التفكير الإبداعى وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ، كما تم إعداد مقياس للتفكير الإبدعى ، مقياس العبء المعرفي، وقامت الباحثة بإعداد البرنامج القائم على الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الإبداعى وخفض العبء المعرفي...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Zagazig University, Faculty of Specific Eduation
2025-04-01
|
| سلاسل: | مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://jsezu.journals.ekb.eg/article_422653_9714cf61dfb73f98ec58bcba5eada54d.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|