A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos?
Duas importantes propostas inovadoras são objeto de descrição e análise comparativa: a Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas. As duas propostas, que se desenvolvem a partir de visões teóricas distintas, têm pontos comuns e pontos diferentes. Nas duas propostas, o ensin...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
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| Serier: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32831998000100008&lng=en&tlng=en |
| Tags: |
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