Percepciones estudiantiles sobre la inteligencia artificial en la Educación Superior: Personalización del aprendizaje, rol docente y desafíos éticos

El presente artículo examina las percepciones de los estudiantes universitarios sobre la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior, enfocándose en su capacidad para personalizar el aprendizaje, el rol del docente frente a estas tecnologías y las implicaciones éticas de...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Betty Azucena Macas Padilla, Norma Verónica Romero Amores, Carlos Eduardo Sánchez Paredes, Leonardo Jesús Vasco Delgado
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Ecuatesis 2026-01-01
סדרה:	Ciencia y Educación
נושאים:	Inteligencia artificial Educación superior Personalización del aprendizaje Percepción estudiantil Ética educativa
גישה מקוונת:	https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2245
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!