Aproximaciones a la enseñanza-aprendizaje de la historia en tiempos posmodernistas
Una nueva oleada de oxigenación ha llegado a los historiadores y a la historia académica que se está construyendo, la historia que hacen los historiadores como resultado de los acontecimientos sociales, la metahistoria o la toma de consciencia del conocimiento que tenemos y su reflexión y los...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2016-10-01
|
| Colección: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/12 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|