Effets de l’évaluation des dispositifs curriculaires sur les conceptions et les pratiques d’enseignants de l’école primaire

L’étude cherche à définir des conditions sous lesquelles un processus d’évaluation des dispositifs d’enseignement peut être formatrice pour ses acteurs. Ces dispositifs définissent la qualité du curriculum réel, construit par chaque établissement de façon plus ou moins réfléchie. L’étude porte sur l...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Michel Grangeat
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ADMEE-Canada 2003-01-01
Serija:	Mesure et Évaluation en Éducation
Teme:	Curriculum réel dispositif curriculaire conception curriculaire évaluation référentiel Real curriculum curricular device curricular belief assessment repository Currículo real dispositivo curricular concepção curricular avaliação referencial
Online dostop:	https://doi.org/10.7202/1088124ar
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!