Augmented Reality and Gamification in Education: A Systematic Literature Review of Research, Applications, and Empirical Studies

This study scrutinizes the existing literature regarding the use of augmented reality and gamification in education to establish its theoretical basis. A systematic literature review following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) statement was conducted. To...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Georgios Lampropoulos, Euclid Keramopoulos, Konstantinos Diamantaras, Georgios Evangelidis
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	MDPI AG 2022-07-01
Շարք:	Applied Sciences
Խորագրեր:	educational technology augmented reality gamification education technology-enhanced learning extended reality
Առցանց հասանելիություն:	https://www.mdpi.com/2076-3417/12/13/6809
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!