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Digitalisierung (nicht nur) im Dienst der Inklusion in der Lehramtsausbildung der sprachlichen Kernfächer

Aufgrund der Relevanz der Medien- bzw. digitalen Kompetenz zur Teilhabe in der digital mediatisierten Gesellschaft sind das Wissen und die Einstellung von angehenden Lehrkräften in den sprachlichen Kernfächern diesbezüglich zentrale Fragen. In den wenigen vorhandenen Untersuchungen zur Medien- oder...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Carolyn Blume, Gudrun Marci-Boehncke
Natura: Artigo
Lingua:Alemão
Pubblicazione: Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2023-03-01
Serie:Qualifizierung für Inklusion
Soggetti:
Accesso online:https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/116
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