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Digitalisierung (nicht nur) im Dienst der Inklusion in der Lehramtsausbildung der sprachlichen Kernfächer

Aufgrund der Relevanz der Medien- bzw. digitalen Kompetenz zur Teilhabe in der digital mediatisierten Gesellschaft sind das Wissen und die Einstellung von angehenden Lehrkräften in den sprachlichen Kernfächern diesbezüglich zentrale Fragen. In den wenigen vorhandenen Untersuchungen zur Medien- oder...

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Κύριοι συγγραφείς: Carolyn Blume, Gudrun Marci-Boehncke
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Alemão
Έκδοση: Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2023-03-01
Σειρά:Qualifizierung für Inklusion
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/116
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