Valoración epistemológica y didáctica de la evaluación de competencias profesionales
La introducción del enfoque por competencias no es solamente una nueva expresión de los resultados de aprendizaje, tiene implicaciones epistemológicas y didácticas que conducen a una transformación del proceso educativo y su evaluación. Este artículo tiene como objetivo precisar los antecedentes de...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
University of Camaguey
2024-12-01
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| Edice: | Transformación |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/472 |
| Tagy: |
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