PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada pembelajaran biologi dengan socio scientific issues. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SMA N 1 Suranenggala dan SMA N 1 Sliyeg yang terdapat di provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pretest-postte...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Siska Siska, Willy Triani, Yunita Yunita, Yuyun Maryuningsih, Mujib Ubaidillah
Format:	Artigo
Język:	Indonésio
Wydane:	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia 2020-06-01
Seria:	Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika
Hasła przedmiotowe:	socio scientific issues argumentasi ilmiah pembelajaran biologi
Dostęp online:	https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/1490
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!