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Património Cultural como Ferramenta Pedagógica no Ensino da História: Tensões e Contradições na Educação Patrimonial

Este estudo investiga o potencial transformador da educação patrimonial no ensino da História, utilizando como caso o Convento de Santa Maria de Semide em Miranda do Corvo. Ao confrontar os alunos com narrativas patrimoniais dominantes, a investigação revela lacunas na literacia patrimonial e evide...

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Autor principal: Sandra Sofia Lopes Pereira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Coimbra University Press 2025-12-01
coleção:Estudos do Século XX
Assuntos:
Educação patrimonial
Património como construção social
Discurso patrimonial
Metodologias participativas
Consciência histórica
Acesso em linha:https://impactum-journals.uc.pt/estudossecxx/article/view/17119
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