Património Cultural como Ferramenta Pedagógica no Ensino da História: Tensões e Contradições na Educação Patrimonial

Este estudo investiga o potencial transformador da educação patrimonial no ensino da História, utilizando como caso o Convento de Santa Maria de Semide em Miranda do Corvo. Ao confrontar os alunos com narrativas patrimoniais dominantes, a investigação revela lacunas na literacia patrimonial e evide...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Sandra Sofia Lopes Pereira
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Coimbra University Press 2025-12-01
Edice:	Estudos do Século XX
Témata:	Educação patrimonial Património como construção social Discurso patrimonial Metodologias participativas Consciência histórica
On-line přístup:	https://impactum-journals.uc.pt/estudossecxx/article/view/17119
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!