Enseignement du français et bilinguisme en Tunisie
Le bilinguisme, spécificité du système éducatif tunisien, donne à l’enseignement du français une place de choix permettant aux élèves de réaliser une synthèse entre la culture arabe et le monde occidental. Objectifs, méthodes et contenus font ici l’objet d’une présentation.
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Alemão |
| 出版事項: |
France Education international
1998-09-01
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| シリーズ: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.openedition.org/ries/2863 |
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