Enseignement du français et bilinguisme en Tunisie
Le bilinguisme, spécificité du système éducatif tunisien, donne à l’enseignement du français une place de choix permettant aux élèves de réaliser une synthèse entre la culture arabe et le monde occidental. Objectifs, méthodes et contenus font ici l’objet d’une présentation.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
France Education international
1998-09-01
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| Colecção: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.openedition.org/ries/2863 |
| Tags: |
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