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Competencias éticas asociadas a la inteligencia artificial en la educación superior

Diversos estudios recientes destacan la necesidad urgente de incorporar la ética de la inteligencia artificial (IA) como un componente fundamental en la formación universitaria. En este contexto, la presente investigación tiene como propósito analizar los riesgos que conlleva el uso creciente de la...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Jorge Balladares-Burgos, Vivian Minnaard, María Esther Urrutia Aguilar, Claudia Minnaard, Fernando Sánchez Martínez
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Editorial Universidad de Granada 2026-04-01
Schriftenreihe:Étic@net
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/34734
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