Subjektive Theorien als Basis erfolgreichen Handelns von Lehrkräften
Lehrkräfte benötigen für die Ausübung ihres Berufs nicht allein fachliches Wissen; sie brauchen auch komplexe Subjektive Theorien über die Vorgänge im Unterricht. Praktisches Handeln funktioniert nur auf der Basis dieses beruflichen Expertenwissens. Neuere Untersuchungen zeigen, dass erfolgreiche L...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Bern Open Publishing
1989-08-01
|
| Rangatū: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://bzl-online.ch/article/view/11105 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|