Reflexion subjektiver Theorien als Ansatz zum Wissenstransfer. Adaption eines Struktur-Lege-Verfahrens und Ergebnisse der Erprobung mit Fortbildner:innen für „Sprachenbildung in Kitas“

Konzepte zur Fortbildung pädagogischer Fachkräfte sind oft auf Verbreitung in die Fläche aus­gelegt. Fortbildner:innen in solchen scaling up Prozessen haben die anspruchsvolle Aufgabe, sich ein Konzept, das sie nicht selbst entwickelt haben, so anzueignen, dass sie vorgegebene Inhalte transportiere...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Angela Groskreutz
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2026-03-01
Edice:	Qualifizierung für Inklusion
Témata:	subjektive Theorien Reflexion Wissenstransfer Train-the-Trainer Fortbildung sprachliche Bildung
On-line přístup:	https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/186
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!