Réformes éducatives sous le Front populaire et mise à l’épreuve des normes professionnelles et pédagogiques. Le cas du livret Fontègne

This article attempts to describe foundations and implementation of a tool of support of the teachers involved in the experiment of the “classes d’orientation”, from 1937 till 1939: the livret Fontègne. This experiment, established at the instigation of the Secretary of the Front populaire, Jean Zay...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Jean-Yves Seguy
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Nantes Université 2019-01-01
سلاسل:	Recherches en Éducation
الموضوعات:	norms and regulations learners' skills and behaviours psychology and education education policies educational and professional orientation
الوصول للمادة أونلاين:	https://journals.openedition.org/ree/1282
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!