Prática de Leitura na Formação Docente Inicial: por uma abordagem da intertextualidade em eventos interacionais
Este artigo tem como objetivo definir estratégias que permitam o trabalho com a intertextualidade em eventos sociais de leitura. Para isso, buscamos, primeiramente, as bases teóricas que fundamentam a concepção de leitura como atividade de linguagem, a de intertextualidade como construção social e a...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Londrina
2012-06-01
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| Loạt: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/13066 |
| Các nhãn: |
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