Profesjonsfaglig digital kompetanse i barnehagelærerutdanningene – oversettelser fra nasjonale styringsdokumenter til lokale studieplaner. Ctrl+C, Ctrl+V?

Det norske utdanningssystemet strekker seg fra barnehage til universitet og har et samfunnsoppdrag i å tilrettelegge for danning, utvikling og læring. Gjennom flere styringsdokumenter stilles det krav og forventninger til innhold og måloppnåelse på ulike nivåer i systemet. Innholdet og arbeidsmåtene...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Nils Christian Tveiterås, Siri Sollied Madsen, Torstein Unstad, Maria Dardanou, Helge Habbestad
Format:	Artigo
Sprache:	Dinamarquês
Veröffentlicht:	Universitetsforlaget 2024-11-01
Schriftenreihe:	Uniped
Schlagworte:	profesjonsfaglig digital kompetanse barnehagefaglig digital kompetanse oversettelsesteori læreplanteori innholdsanalyse høyere utdanning
Online-Zugang:	https://www.idunn.no/doi/10.18261/uniped.47.4.5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!