Convergences et divergences dans la phase de la cosituation d’une recherche entre des formateurs de stagiaires en enseignement secondaire
Nearly 17 years after the arrival of the standard Teacher training - Orientations - Professional skills (Quebec Ministry of Education, 2001), several challenges remain in the practical training of future Québec teachers. As part of a research with trainee high school teacher trainers, a community of...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
Association Internationale de Pédagogie Universitaire
2019-05-01
|
| Շարք: | Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://journals.openedition.org/ripes/2078 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|