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CARTOGRAFIA PROFANA: POLÍTICAS-POÉTICAS DE CURRÍCULO E ESPACIALIDADE NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Este artigo é uma fabulação-performativa com e sobre uma Cartografia Profana na Geografia Escolar. Produto de pensares e quereres de mapeamentos com estudantes de uma escola básica do Centro Histórico de Salvador, BA. Opta-se por uma ontologia fraca, no terreno da abordagem pós estrutural, na qual,...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Vitor Marques, Maria Inez Carvalho
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Federal do Piauí 2022-12-01
Edice:Linguagens, Educação e Sociedade
Témata:
On-line přístup:https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/2970
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