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CARTOGRAFIA PROFANA: POLÍTICAS-POÉTICAS DE CURRÍCULO E ESPACIALIDADE NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Este artigo é uma fabulação-performativa com e sobre uma Cartografia Profana na Geografia Escolar. Produto de pensares e quereres de mapeamentos com estudantes de uma escola básica do Centro Histórico de Salvador, BA. Opta-se por uma ontologia fraca, no terreno da abordagem pós estrutural, na qual,...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Vitor Marques, Maria Inez Carvalho
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidade Federal do Piauí 2022-12-01
Serier:Linguagens, Educação e Sociedade
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/2970
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