استخدام بعض فنيات علم النفس الايجابي للتخفيف من القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة
بعض فنيات علم النفس، واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وأدوات الدراسة التالية: استطلاع آراء معلمات الروضة لمشكلة القلق الاجتماعي لدى طفل الروضة(إعداد الباحثة)، مقياس القلق الاجتماعي(إعداد الباحثة)، برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لخفض القلق الاجت...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2025-01-01
|
| Schriftenreihe: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_417734_24bfa1847f2fbf8df71c3dd5ec2baf5b.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|