IT-baserede læreprocesser – nogle muligheder og nogle begrænsninger
Artiklen giver et fænomenologisk inspireret bud på, hvad der ligger til grund for nogle ofte oplevede muligheder og begrænsninger ved IT-baserede læringsrum i sammenligning med læringsrum baseret på ansigt-til-ansigt-undervisning. Der argumenteres for, at ord i sidstnævnte har en langt større mening...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2007-11-01
|
| Col·lecció: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Accés en línia: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5627 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|