Conselho de classe com participação estudantil: compreensões sobre avaliação da aprendizagem
Este artigo tem como objetivo analisar a participação de estudantes em conselho de classe e os possíveis significados dessa para a avaliação da aprendizagem. Partiu-se da compreensão de que tal participação e a interação com os docentes nesse espaço podem se constituir como elemento de fundamental i...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Fundação Carlos Chagas
2018-12-01
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| Seria: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4907/3699 |
| Etykiety: |
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