Proceso de acreditación desde la perspectiva de las docentes y estudiantes de la escuela de enfermería. Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2016
La presente investigación cualitativa descriptiva tuvo como objetivo: analizar y comprender el proceso de acreditación desde la perspectiva de las docentes y estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. La muestra fue no probabilística, los informan...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejon, Escuela de Enfermería
2018-07-01
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| Series: | Acc Cietna |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.usat.edu.pe/index.php/cietna/article/view/7 |
| Tags: |
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