Naar een beter begrip van de intra-klasse correlatie: Een reactie op de discussiebijdrage “Schoolverschillen en schooleffecten in het voorgezet onderwijs”
In de discussiebijdrage “Schoolverschillen en schooleffecten in het voorgezet onderwijs” (Lek, Feskens, & Scheerens, 2020) wordt gewezen op enkele voorbeelden waarin onderzoekers of beleidsmakers blijk hebben gegeven nog onvoldoende grip te hebben op gepresenteerde intraklasse correlaties. In...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2021-01-01
|
| coleção: | Pedagogische Studiën |
| Acesso em linha: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/13704 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|