IMPLEMENTASI MULTIPLE INTELEGENT RESEARCH (MIR) DALAM PERSPEKTIF GENDER EQUALITY, DISABILITY, AND SOCIAL INCLUSION (GEDSI) DI SEKOLAH INKLUSI

Di Indonesia saat ini, tidak banyak sekolah yang mengembangkan kecerdasan masing-masing siswanya. Guru mengajar tanpa memperhatikan kecendrungan gaya belajar siswa. Terdapat satu sekolah di Ponorogo yang tidak demikian, karena sekolah ini menerapkan multiple intelegences. Multiple intelegences memeg...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Ayunda Riska Puspita, Hafidz Rosyidiana
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	STAIN Ponorogo 2022-12-01
coleção:	Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains
Assuntos:	multiple intelegent research (mir), gender equality disability and social inclusion (gedsi), sekolah inklusi
Acesso em linha:	https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/286
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!