Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo del pensamiento modelizador de los alumnos acerca del cambio químico
<p>La investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje del cambio químico en torno a los modelos científicos, de modo que los estudiantes sean capaces de aprender modelos, aplicarlos, revisarlos y reconstruirlos. Las analogías se presentan como una herramienta sumamente prometedora al respec...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013-04-01
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| Colección: | Enseñanza de las Ciencias |
| Acceso en línea: | https://ensciencias.uab.es/article/view/1111 |
| Etiquetas: |
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