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Verwachtingen en misverstanden bij het toetsen van kennis

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Detalles Bibliográficos
Principais autores: E. ELBERS, A. KELDERMAN
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 1991-01-01
Series:Pedagogische Studiën
Acceso en liña:https://pedagogischestudien.nl/article/view/15284
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